【過動】
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和一位前輩在聊天時，他提到了他...

【過動】
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和一位前輩在聊天時，他提到了他的兒子J寶。
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「J寶有過動症，在學校上課常常沒在聽，也很愛搞怪。」
「害我時不時就得帶禮物到學校跟老師道歉，哈哈！」
「現在也都會固定帶他去拿藥，不然真的，這小子講不聽也罵不怕！」⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀
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J寶的處境讓我有點難過，我始終認為教育體制太過強調在學科課上專注的重要性，忽略了智力的多樣性。
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多數的教育是在為拿文憑做準備，我們對聰明才智的看法也常常建立在學術能力上，舉目所及，每年都有越來越多的碩博士出現，好像這就是該追尋的路。
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但我們不該把學位身分牌照視為成就的頂點，我始終相信聰明的多樣性、獨特性。
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現狀是，一坨拉庫的人照著社會需求鋪路進入教育體制角逐學術能力，先不談文憑通膨造成學歷執照越來越不值錢的現象，單看J寶這樣的小孩，年紀小小的他一路上不知道經歷了多少否定。
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無法在數學課上端坐不動的人，或許能在舞台上靜下心來，能經由創作思考經由運動展露自己。
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但，他們的專長在主流體制中獲得很少的認可，甚至他可能因此被視為錯誤被懲罰，這也讓許多有天賦的人在這條路上屢屢自我否定。
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「J寶齁，他其實很聰明啦，但就是不會讀書靜不下來，他自己也很挫折，傷腦筋。」
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當這樣的小孩飽受挫折時，多數時候錯不在他，我相信一定有某個領域，能讓J寶的聰明才智充滿活力，讓他知道未來比想像中寬廣。
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#祝福J寶

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